《朱子家訓》中有一句話叫做“堂前教子”，意思是說如果孩子犯了錯誤，家長可以在大庭廣眾之下教育孩子。很多人認為父母批評孩子是“天經(jīng)地義”的事：不管在任何情況下，孩子有了錯誤就“理應”受到批評，家長這是為了糾正孩子的錯誤，讓孩子變得更好。但事實上，當眾批評孩子有可能會影響孩子的心理健康。

　　舉例而言，當家中有人做客時，自己的孩子坐在凳子上，一邊看動畫片一邊亂動，結果不小心從凳子上摔了下去，然后哇哇大哭。這時，許多父母會覺得很憤怒，于是斥責孩子：“看個動畫片都不老實，自己把自己摔了還有臉哭？”

　　從心理學的角度講，這樣的批評很可能只是父母在發(fā)泄自己內心的憤怒，對孩子的教育意義微乎其微，甚至適得其反：摔倒的孩子正處于傷心中，無法領會父母批評背后的“深意”，只能聽到父母的呵斥，因而可能會哭得更厲害。此時，如果旁邊有其他孩子看到了這一幕，也只會得出“摔倒了不能哭，否則就會被大人罵”的結論。事實上，父母對待孩子的態(tài)度和方式關系到孩子的心理健康，當眾批評孩子會影響孩子自尊心的形成及發(fā)展。一味的打罵、呵斥不僅會使孩子感到在外人面前“丟了人”，還會使孩子形成“某件壞事的出現(xiàn)是自己活該”的消極思維。

　　那么，就上面的例子來說，父母該怎樣做才正確呢？首先，父母要認清自己憤怒的來源，意識到自己之所以憤怒是因為心疼孩子；其次，父母應該將摔倒的孩子扶起來，詢問孩子哪里被摔疼了，并認真檢查被摔的部位，在確認孩子是否被摔傷的同時，讓孩子感覺到父母對自己的疼愛；接著父母可以用夸張、詼諧的語氣問孩子：“是哪個小淘氣把你摔倒了呢？”此時孩子往往會意識到自己之所以會摔倒，是因為自己沒有照顧好自己，于是家長便可以借機跟孩子探討是什么原因導致其從凳子上摔下來，最后和孩子一起得出看電視不能亂動的結論。

　　值得一提的是，對孩子進行批評和教育的時候，要關注其年齡范圍。教育3歲以下的孩子時，父母可以用上述例子中的建議，即運用形象的方式去幫助其吸取教訓；教育青春期的孩子時，父母要注重保護其自尊和隱私，當孩子犯了錯誤，父母要先征得孩子的同意，再對問題進行處理。父母只有從孩子的角度去看待問題，并充分理解孩子的情緒和需求，才能更好地教育孩子。（焦艷）

　　本文由中國科學院心理研究所研究員高文斌進行科學性把關。