央廣網(wǎng)杭州2月18日消息（記者陳瑜艷）據(jù)中國之聲《央廣新聞》報道，浙江省2014年起取消小學3年級及以下年級各種形式的統(tǒng)測活動，同時嚴禁各地各校借質量監(jiān)測之名搞變相的"統(tǒng)測"或舉行測前輔導。

　　根據(jù)了解，近年來浙江各地結合實際組織了區(qū)域性的學科統(tǒng)測，其實這個對了解和診斷區(qū)域和學校的的教育教學情況，推進本地教育科學和諧發(fā)展起到了積極的作用，但是也有一些統(tǒng)測在目的、內容、對象和方式方法上偏離了方向，變成了統(tǒng)考，這樣就加重了師生的負擔。為了減輕學生過重的課業(yè)負擔，浙江省2014年起就取消了小學3年級及以下年級各種形式的統(tǒng)測活動，對小學其他年級及中學學生進行統(tǒng)測，次數(shù)和參加學生也要嚴格的控制，一年內不得組織多于一次區(qū)域性文化學科統(tǒng)測，而且小學每次參加檢測的學生數(shù)不得超過本年級學生總數(shù)的20%，初中不能超過30%。

　　為了科學的發(fā)揮統(tǒng)測試的作用，浙江省教育廳要求各地要研究建立適合本區(qū)域特點的教育教學質量評價方式和機制，同時嚴禁各地各校借質量檢測之名來搞變相的統(tǒng)測，或舉行測評輔導，嚴禁利用測評結果對學生、教師、學校或學科進行任何形式的排名和獎懲。此外浙江省教育廳還要進一步規(guī)范教學要求，嚴禁各地盲目加快教學進度，反而要加強學生多形式社會體驗和實踐，開展學生陽光體育運動，努力讓學生睡的安心些、玩的開心些和學的快樂些。