12月17日，湖南省永州市特殊教育學(xué)校第九屆運(yùn)動(dòng)會(huì)拉開帷幕，聽力障礙學(xué)生和智力障礙學(xué)生分組參加。與往屆賽事相比，本屆賽事還邀請永州市社會(huì)福利中心特教班的6名學(xué)子參加，參賽運(yùn)動(dòng)員數(shù)量再創(chuàng)新高。

特殊教育學(xué)校第九屆運(yùn)動(dòng)會(huì)（單建華 攝）

279名特殊教育學(xué)生除了參加徑賽、田賽等常規(guī)項(xiàng)目外，更有滾輪胎、拍籃球、夾乒乓球、沙包擲準(zhǔn)等兼具趣味性和實(shí)用性的項(xiàng)目，促進(jìn)特殊學(xué)子身心健康發(fā)展，培育勞動(dòng)技能，提高康復(fù)效果。精心準(zhǔn)備的小道具亮相充滿儀式感的入場式，更是讓孩子們增強(qiáng)了集體榮譽(yù)感和自豪感。

運(yùn)動(dòng)會(huì)現(xiàn)場（單建華 攝）

這是該校積極探索具有永州特色的“勞動(dòng)+”育人模式的一個(gè)縮影。該校以構(gòu)建多彩勞動(dòng)課堂為核心，打造了勞動(dòng)教育實(shí)踐基地、校企合作學(xué)習(xí)實(shí)踐基地、職業(yè)教育實(shí)踐基地，先后培育了學(xué)生種養(yǎng)、廚藝、手工、繪畫、按摩、理發(fā)、咖啡調(diào)飲等多種勞動(dòng)技能，為“折翼天使”插上一雙飛翔的翅膀。

為常態(tài)化地開展豐富多彩的生產(chǎn)勞動(dòng)，該校統(tǒng)籌校內(nèi)勞動(dòng)實(shí)踐資源，投入20余萬元開辟勞動(dòng)實(shí)踐基地，為孩子提供勞動(dòng)實(shí)踐的場所。選種、催芽、移苗、管理、采摘、制作……在學(xué)校種植園的系統(tǒng)化活動(dòng)中，孩子們收獲了農(nóng)事常識，并在實(shí)踐中感受到勞動(dòng)的意義與價(jià)值。

結(jié)合特殊孩子的特點(diǎn)，學(xué)校將地方勞動(dòng)特色、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)、紅色文化傳承等活動(dòng)融入特色勞動(dòng)教育，為特殊兒童搭建起多種多樣的展示舞臺(tái)。每年定期舉辦的“舌尖上的永州”廚藝大賽，便是學(xué)校結(jié)合地方飲食文化，以班級為單位，現(xiàn)場烹飪“永州血鴨”“東安雞”等特色菜品，讓學(xué)生們在團(tuán)隊(duì)協(xié)作中掌握生活技能、分享勞動(dòng)成果，不但增強(qiáng)了班級凝聚力，更加培養(yǎng)了學(xué)生的自立能力。

永州市特殊教育學(xué)校通過構(gòu)建多樣化的勞動(dòng)教育內(nèi)容和形式、科學(xué)的實(shí)施策略以及有效的評價(jià)體系，充分激發(fā)了特殊兒童的勞動(dòng)興趣和創(chuàng)造力，培養(yǎng)提升了他們的實(shí)踐能力和社會(huì)責(zé)任感。學(xué)校被評為2024年湖南省中小學(xué)勞動(dòng)教育實(shí)驗(yàn)校。

“離開勞動(dòng)，不可能有真正的教育。”談及勞動(dòng)育人之路，該校校長蘭新全說，“加強(qiáng)勞動(dòng)教育是新時(shí)期黨對教育工作的新要求，我們通過探索和創(chuàng)新特殊兒童勞動(dòng)教育的方法和途徑，希望給孩子們一個(gè)和其他正常孩子同樣的機(jī)會(huì)，讓孩子們在勞動(dòng)中感受快樂、增強(qiáng)自信、提高技能，在今后更好融入社會(huì)�！保▎谓ㄈA 盤鑫）