低年級的家長或多或少都有這樣的困擾：孩子上學(xué)路途遠(yuǎn)不放心，放學(xué)下班時間湊一塊，接送不及時。針對接送難的問題，全國人大代表袁江華建議小學(xué)設(shè)托管場所，錯開放學(xué)下班時間，為家長解決后顧之憂。今天，兩會落下帷幕，教育的“好聲音”還有哪些？小編為你一一盤點(diǎn)。支持“好聲音”，轉(zhuǎn)發(fā)！

　　接送小孩難 小學(xué)應(yīng)設(shè)托管場所

　　家長每天光接送孩子就得兩個來回，而且孩子放學(xué)的時間和家長上班的時間沖突。低年級孩子上學(xué)的接送難題是每個家長不得不解決的問題。這也并非某個地區(qū)某所學(xué)校的個例，而是一個極具普遍性的民生問題。我希望能從國家層面上將大人上下班時間和小學(xué)生上下學(xué)時間進(jìn)行綜合考慮、協(xié)調(diào)設(shè)置。另外，還可以建立校內(nèi)托管場所，按接收學(xué)生數(shù)量定額撥付專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)。

　　——全國人大代表袁江華

　　為大學(xué)生搭建更多創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的平臺

　　要把創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育放在高等教育更加重要的位置上，它是一種新的教育理念，讓它貫穿于教育工作的全過程，方方面面。要結(jié)合我們的基礎(chǔ)課、專業(yè)課的教育，進(jìn)行創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育。政府可以搭建一些專門的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育載體，為那些有較強(qiáng)創(chuàng)新愿望和能力的學(xué)生進(jìn)行特別輔導(dǎo)。

　　——全國人大代表鄭繼偉

　　建議中學(xué)生到校時間推遲半小時

　　現(xiàn)在的中學(xué)生起得早、睡得晚，不少學(xué)生為完成作業(yè)，晚上甚至過了12點(diǎn)才能入寢。青少年體質(zhì)差，近視眼成群。建議語數(shù)外等任課老師不得犯本位主義，不顧及學(xué)生其他課程和休息而加大作業(yè)量，上學(xué)時間可適當(dāng)推遲半小時。

　　——全國政協(xié)委員董恒宇

　　新建學(xué)�？紤]通風(fēng)設(shè)備

　　今后新建的學(xué)校，空氣凈化措施都勢必將作為建設(shè)學(xué)校時的重要考慮，把教室通風(fēng)設(shè)備作為重要因素考慮進(jìn)去。

　　——全國人大代表吳正憲

　　選修課不限修 促學(xué)生按意向就業(yè)

　　目前，中國很多大學(xué)選修課有限制，比如限制學(xué)生在某個領(lǐng)域中修滿多少學(xué)分、多少課程。建議淡化本科的專業(yè)色彩，學(xué)生確定就業(yè)意向后，高�？梢园凑站蜆I(yè)意向培養(yǎng)，各個院系的課程和選修課能少些限制，更加開放。

　　——全國政協(xié)委員高抒

　　設(shè)立國家讀書日

　　法國、日本、美國等世界上許多國家既慶祝世界讀書日，也擁有各自的國家讀書日。中國也應(yīng)該跟隨這一趨勢，設(shè)立讀書日，而且中國人的讀書量本來就低于其他國家。閱讀直接影響著國民素質(zhì)與中國的文明崛起，我永遠(yuǎn)都不會放棄這個提案。

　　——全國政協(xié)委員朱永新

　　減免中低檔文化產(chǎn)品稅收

　　現(xiàn)在書價高了，讓不少群體買書產(chǎn)生了困難，比如進(jìn)城務(wù)工人員、貧困大學(xué)生等。我建議，滿足大眾消費(fèi)的中低檔文化產(chǎn)品可以不征稅或者少征稅。就像買羽毛球的可以不收稅，買高爾夫的收重稅。

　　——全國人大代表凌解放

　　重視家庭教育 培養(yǎng)孩子意識觀念和適應(yīng)能力

　　到今年，我做教育做了40年，集40年之經(jīng)驗(yàn)，我可以非常負(fù)責(zé)任的跟大家說，家庭是孩子的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師。家庭教育在培養(yǎng)孩子的意識觀念和適應(yīng)能力上起著至關(guān)重要的作用。所以我建議家長把更多的時間花在家庭教育上，而不是花費(fèi)時間和金錢選擇最好的學(xué)校。

　　——全國政協(xié)委員劉長銘

　　推進(jìn)民辦教育分類管理

　　目前，我國民辦教育機(jī)構(gòu)、教職工、在校生的數(shù)量發(fā)展比較快，規(guī)模舉足輕重。無論從辦學(xué)層次上看，還是從舉辦主體、舉辦目的來看，我國民辦學(xué)校均已呈現(xiàn)多樣化特征。不同類型的民辦學(xué)校，具有不同的屬性，肩負(fù)著不同的功能和使命。在這樣的背景下，必須區(qū)分不同層次、類型民辦學(xué)校的實(shí)際情況，制定配套的政策支持體系和監(jiān)管體系，精準(zhǔn)施策。

　　——全國政協(xié)委員秦和

　　加強(qiáng)中小學(xué)課外培訓(xùn)市場管理

　　隨著中國特色社會主義市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，加之父母不能輸在“起跑線”的期盼，使中小學(xué)生課外培訓(xùn)需求不斷擴(kuò)大，但是課外培訓(xùn)出現(xiàn)的問題很多。應(yīng)加強(qiáng)中小學(xué)課外培訓(xùn)市場管理，無論在工商部門注冊，還是從社會保障部門取得從業(yè)資格，都應(yīng)該通過教育主管部門資格審查；制定辦學(xué)和收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)；明確從業(yè)人員資質(zhì)，嚴(yán)格課外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)資格審查。

　　——全國政協(xié)委員楊佳