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有人樂極生悲有人怨天尤人 錄取通知書引出煩心事

2016-07-25 08:21:00 來源:北京晚報(bào)

  高招、中招錄取工作正在進(jìn)行中,收到錄取通知書的自然是歡天喜地;未能進(jìn)入自己心儀學(xué)校的,則是一片懊悔自責(zé)。心理專家表示,作為家長,應(yīng)注意幫助孩子們消化這人生關(guān)鍵時(shí)期的情緒表達(dá),引導(dǎo)孩子們意識(shí)到,無論是中考還是高考,這終究只是人生的一個(gè)中轉(zhuǎn)站,后面的路還很漫長。

  為慶升學(xué)反遇車禍

  小浩在最近短短的兩天時(shí)間里經(jīng)歷了“悲喜交加”:拿到自己心儀高校錄取通知書的第二天,興奮的爸爸就特意從單位請了假帶他去天津看心心念念的大海;不料,爺倆兒在回京路上卻不幸發(fā)生了車禍。拄著拐杖的小浩正發(fā)著愁,這一瘸一拐的可怎么去學(xué)校報(bào)到?與小浩類似的是,不少學(xué)生在拿到錄取通知書之后,就開始各種胡吃海塞,同門宴、謝師宴……連續(xù)幾天折騰下來,身體難免開始出現(xiàn)警報(bào)。

  北京市中小學(xué)心理咨詢中心主任溫方表示,孩子能夠進(jìn)入心儀的學(xué)校,興奮和激動(dòng)的心情當(dāng)然可以理解。但是作為家長來說,應(yīng)該適當(dāng)在這情緒的高點(diǎn)上降降溫,而不是助長,“情緒的高點(diǎn)上,人們?nèi)菀鬃龀霾焕硇缘氖虑閬。”溫方介紹說,這時(shí)家長可以引導(dǎo)孩子轉(zhuǎn)移下注意力,比如做做入學(xué)的準(zhǔn)備等。

  還有一種情況同樣需要家長的理性“降溫”。溫方介紹說,收到錄取通知書之后,不少孩子覺得自己打了漂亮的一仗,開始跟家長開出各種條件,歐洲八國游、成套電子產(chǎn)品等高額消費(fèi)讓家長有些吃不消。溫方表示,如果這些條件是家長此前的承諾,要有條件地遵守,但也要盡量躲開情緒高點(diǎn)。

  志愿不如意抱怨家長不給力

  然而,收到錄取通知書的也不全是歡樂喜慶。琳琳的父母最近就很鬧心,飽受著自責(zé)的折磨。原來,琳琳雖然拿到了錄取通知書,內(nèi)心卻是老大不痛快,當(dāng)初報(bào)志愿時(shí)為了保底,她選了一個(gè)看上去更有把握的學(xué)校,然而錄取結(jié)果一出,琳琳發(fā)現(xiàn)跟自己同分的同學(xué)都去了更好的學(xué)校。于是,琳琳就將自己內(nèi)心的一片懊悔發(fā)泄到了父母身上,“都怪你們做父母的不負(fù)責(zé)任,不知道幫我好好了解情況!

  從北京市中小學(xué)心理咨詢中心接到的求助情況來看,這樣的案例并不少見。還有學(xué)生因?yàn)闆]有被錄取到自己心儀的專業(yè),這還沒開學(xué)就已經(jīng)跟父母發(fā)出了“到了那兒根本沒法活”、“去了也得退學(xué)”的威脅。

  對(duì)此,溫方認(rèn)為,出現(xiàn)對(duì)于自己志愿學(xué)校如此不滿的情況,說明這類學(xué)生的自信度有問題,報(bào)志愿時(shí)沒能對(duì)自己有著客觀的認(rèn)識(shí)。然而,將責(zé)任推給父母,也反映出這類學(xué)生在出現(xiàn)問題時(shí),不能從自身找原因,而是向外歸因,這表明學(xué)生的“社會(huì)化學(xué)習(xí)”需要彌補(bǔ),“不能為自己的決定承擔(dān)責(zé)任,過度依賴家長”。

  溫方建議,這種情況下,家長不應(yīng)阻止孩子的情緒表達(dá),引導(dǎo)孩子接受,上大學(xué)不是一錘定音的事兒,將來繼續(xù)發(fā)展的機(jī)會(huì)還有很多;但是,作為家長也沒有必要自責(zé),“自責(zé)的態(tài)度反而助長了孩子推卸責(zé)任的心態(tài)”。

  考上大學(xué)卻成了炫耀工具

  笑笑拿到通知書之后的興奮,沒幾天就被消磨光了。原來,最近她被大學(xué)錄取的事兒已經(jīng)成了父母與各種人聊天的談資,一向低調(diào)的笑笑開始有些委屈,甚至?xí)J(rèn)為“自己被父母利用了,成了他們四處炫耀的工具”。

  對(duì)此,溫方提醒,這樣的時(shí)刻應(yīng)該盡量讓孩子自己開口去分享,太過興奮的家長在分享的時(shí)候,很容易將注意點(diǎn)轉(zhuǎn)移,變成了變相地自我夸耀,這對(duì)于某些敏感或者內(nèi)向的孩子來說或許變成一種壓力。

  溫方表示,總的來說,無論是中考還是高考,都只是人生的一個(gè)中轉(zhuǎn)站,意味著要轉(zhuǎn)換環(huán)境進(jìn)入下一階段的深造。家長應(yīng)該借機(jī)注意孩子的“人格培養(yǎng)”,引導(dǎo)孩子們學(xué)習(xí)如何積極面對(duì)人生的好壞選擇。(記者 牛偉坤)

編輯:單曉琳

關(guān)鍵詞:家長;錄取工作;錄取通知書;錄取結(jié)果;志愿學(xué)校

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