大學(xué)是一種文化的存在
2016-12-19 09:21:00 來源:《光明日?qǐng)?bào)》
大學(xué)作為國家和社會(huì)之公器,深刻地葆有文化自信、廣泛地凝聚文化自信、堅(jiān)定地傳承文化自信,是她天然的、應(yīng)然的、必然的文化使命和文化擔(dān)當(dāng)。
從大學(xué)的起源和發(fā)展看,大學(xué)首先或者根本上是一種文化的存在。大學(xué)之“大”是思想疆域之大、理性力量之大、濟(jì)世情懷之大,大學(xué)之“學(xué)”是大雅之學(xué)、大道之學(xué)、大成之學(xué)。無論大學(xué)的組織和形態(tài)如何變化,大學(xué)都是“以文化人”之所,是“明德親民止于至善”的教化之地。從這個(gè)意義上說,文化自信是大學(xué)與生俱來的品質(zhì)和基因。一所大學(xué)在文化傳承、創(chuàng)新、普及、推廣上的所作、所為、所得,體現(xiàn)了大學(xué)對(duì)文化自信的自覺、對(duì)文化價(jià)值的體認(rèn)。在全面建成小康社會(huì)的偉大進(jìn)程中,大學(xué)作為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的決策智囊?guī)、成果孵化器、?chuàng)新動(dòng)力源的作用越來越重要,具有其他任何組織都無法替代和撼動(dòng)的力量,其根源也在于大學(xué)所秉持的文化自信。這種文化自信從廣義上講涵蓋人類社會(huì)的優(yōu)秀文明成果,究其精神內(nèi)核是對(duì)我們國家和民族的文化自信。
大學(xué)將對(duì)國家和民族的文化自信,貫穿于人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會(huì)服務(wù)等職能發(fā)揮的全過程,滲透到課堂教學(xué)、素質(zhì)拓展、校園環(huán)境等育人的全方位,在長期的辦學(xué)實(shí)踐中形成了自身特有的文化追求、價(jià)值理念,形成了師生共有的精神品格,這種追求、理念和品格就是大學(xué)的靈魂——大學(xué)精神。無論是作為類的存在,還是作為個(gè)體的某一所大學(xué),對(duì)大學(xué)精神的表述雖不盡相同,但其核心都是在闡釋對(duì)文化的自覺與自信。從這個(gè)意義上來說,文化自信是大學(xué)精神之根,大學(xué)精神是文化自信之脈。
凝聚文化自信,就是大學(xué)要發(fā)揮人才智力優(yōu)勢,彰顯學(xué)術(shù)價(jià)值追求,追本溯源深耕文化孕育之壤,爬梳剔抉呈現(xiàn)文化生長之脈,激濁揚(yáng)清彰顯文化發(fā)展之勢。通過推出一系列的學(xué)術(shù)研究和科學(xué)普及成果,在社會(huì)大眾中凝聚廣泛的文化自信共識(shí),在國際舞臺(tái)上發(fā)出文化自信的中國聲音。
扎根孔孟桑梓之地的曲阜師范大學(xué)坐擁地利之便,享有無可替代而又取之不盡、用之不竭的歷史文化資源。早在建校之初的1956年,學(xué)校首任校長、新儒家傳人高贊非先生,即領(lǐng)導(dǎo)成立了孔子研究會(huì)。60年來,一代代學(xué)者秉承“孔顏型范,春秋學(xué)統(tǒng),海岱情懷,洙泗遺風(fēng)”,在繼承中創(chuàng)新、在求索中開拓、在實(shí)踐中傳承,將孔子家鄉(xiāng)的大學(xué)建設(shè)成為弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的思想、人才和傳播高地,被譽(yù)為“國內(nèi)經(jīng)學(xué)研究八大重鎮(zhèn)之一”。
學(xué)術(shù)創(chuàng)新?lián)窀叨ⅲ劢箖?yōu)秀傳統(tǒng)文化。大力實(shí)施以孔子儒學(xué)為研究特色的“學(xué)術(shù)特區(qū)計(jì)劃”,近十年來承擔(dān)的國家級(jí)課題中傳統(tǒng)文化課題占到總比重的30%以上,其中個(gè)別年份達(dá)到70%,2016年教育部以上課題立項(xiàng)中涉及傳統(tǒng)文化的課題數(shù)占到總比重的近50%。推進(jìn)實(shí)施以專門史學(xué)科等一流學(xué)科建設(shè)為目標(biāo)的“學(xué)科筑峰計(jì)劃”,努力把儒學(xué)學(xué)科打造成國內(nèi)一流學(xué)科和一流科研創(chuàng)新平臺(tái),專門史學(xué)科成功入選山東省首批一流學(xué)科建設(shè)項(xiàng)目。目前,已形成國家萬人計(jì)劃、國家百千萬、教育部新世紀(jì)人才、山東泰山學(xué)者特聘教授、青年泰山學(xué)者在內(nèi)的高水平學(xué)術(shù)隊(duì)伍。
開放協(xié)同聚優(yōu)而立,弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。打造國內(nèi)一流儒學(xué)普及傳播高地,并且成功入選由清華大學(xué)等5所“985”大學(xué)組建的儒家文明協(xié)同創(chuàng)新中心。打造儒學(xué)思想的輻射源,啟動(dòng)了“孔子大講堂”系列高端講座,主辦了“蘇格拉底相遇孔子——第三屆中國—希臘哲學(xué)國際學(xué)術(shù)研討會(huì)”“首屆經(jīng)學(xué)國際學(xué)術(shù)高端論壇”和“傳統(tǒng)文化與中國外交”等國際學(xué)術(shù)會(huì)議,構(gòu)筑了儒學(xué)國際性話語平臺(tái)。推動(dòng)傳統(tǒng)文化普及傳播平臺(tái)建設(shè),主動(dòng)對(duì)接曲阜優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承示范區(qū)建設(shè),啟動(dòng)了“中國教師博物館”;推進(jìn)“產(chǎn)學(xué)研一體化”,成立了儒家文化產(chǎn)業(yè)研究中心;與北師大出版社聯(lián)合成立華東分社,著力建設(shè)文化產(chǎn)業(yè)研究與創(chuàng)意開發(fā)、文化出版、知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)研究等知識(shí)與文化創(chuàng)新的區(qū)域中心。
傳承文化自信,就是大學(xué)要切實(shí)肩負(fù)起為中國特色社會(huì)主義事業(yè)培養(yǎng)合格建設(shè)者和可靠接班人的根本任務(wù),將文化自信融入課堂教學(xué),進(jìn)入學(xué)生頭腦,使其滲進(jìn)血液、浸入心扉,內(nèi)化于心、外化于形,讓一代代青年學(xué)子成為文化自信的堅(jiān)定守護(hù)者、自覺傳承者。
對(duì)青年人文化自信的涵育和傳承,既需要知識(shí)的引領(lǐng),又需要情感的共鳴;既需要有共性的解讀,又需要有個(gè)性的生發(fā)。因此,堅(jiān)定地傳承文化自信,要與大學(xué)以文化人、立德樹人的共性要求結(jié)合起來,又要契合不同大學(xué)的實(shí)際,與作為個(gè)體的大學(xué)精神的涵養(yǎng)和大學(xué)文化的培育結(jié)合起來,讓文化自信可感可知、落地生根。
長期以來,曲阜師范大學(xué)致力于推進(jìn)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化育人,深入開展以儒學(xué)教育為重要內(nèi)容的“創(chuàng)新人才培養(yǎng)計(jì)劃”,構(gòu)建了“以校本課程為核心、以第二課堂活動(dòng)為載體、以文化設(shè)施環(huán)境建設(shè)為支撐”三位一體的傳統(tǒng)文化育人體系,讓傳統(tǒng)文化精華進(jìn)入學(xué)生心靈,為青年的人生之路奠基。
當(dāng)前,學(xué)校正在全面實(shí)施推進(jìn)“文化立校”戰(zhàn)略,這是在總結(jié)多年辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上,提出的重大戰(zhàn)略舉措。文化立校戰(zhàn)略,在辦學(xué)理念上把文化從“用”提升為“體”,從強(qiáng)校的手段提升為立校的根本,把文化從大學(xué)的工具提升為大學(xué)的目的。文化立校戰(zhàn)略所體現(xiàn)出的正是學(xué)校對(duì)文化自信這一歷史使命的自覺擔(dān)當(dāng)。
文化立校戰(zhàn)略有兩大方面的內(nèi)容,一個(gè)是培育大學(xué)精神,建設(shè)富有特色的一流的大學(xué)文化;另一個(gè)做好“傳統(tǒng)文化特別是儒學(xué)”這篇大文章,將其上升為學(xué)校戰(zhàn)略高度,把“辦好孔子家鄉(xiāng)的大學(xué)”變成一項(xiàng)綜合性行動(dòng)計(jì)劃。把孔子思想、儒家優(yōu)秀文化作為學(xué)校人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、平臺(tái)建設(shè)、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的文化標(biāo)簽,把儒學(xué)育人、孔學(xué)研究和優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承創(chuàng)新和海內(nèi)外普及推廣打造成學(xué)校獨(dú)具個(gè)性的辦學(xué)優(yōu)勢和辦學(xué)特色。在儒學(xué)源頭打造儒學(xué)高地,推動(dòng)從“形成話語圈”到“提升話語權(quán)”的轉(zhuǎn)變,在文化強(qiáng)國、強(qiáng)省戰(zhàn)略中發(fā)出曲師學(xué)人的聲音。通過實(shí)施文化立校戰(zhàn)略,將學(xué)校建設(shè)成具有卓越文化追求、獨(dú)特文化標(biāo)簽、突出文化優(yōu)勢的最富中國文化特色的大學(xué)。
《光明日?qǐng)?bào)》( 2016年12月19日 16版)
編輯:王啟慧
關(guān)鍵詞:大學(xué)精神;類的存在;桑梓之地;泰山學(xué)者;傳承創(chuàng)新
大學(xué)精神的內(nèi)核之一就是法治精神,法治精神在大學(xué)內(nèi)部的闡釋形式就是依法治校與依法治教,這也是依法治國背景下大學(xué)精神在教育領(lǐng)域的直接表現(xiàn)和具體實(shí)踐。依法治校與依法治教是大學(xué)可持續(xù)發(fā)展的重要根基、必然要求和內(nèi)驅(qū)動(dòng)力,也是大學(xué)弘揚(yáng)法治精神的具體表現(xiàn)。
2015-12-09 09:20:35
一種穿越時(shí)空的大學(xué)精神,淋漓盡致地體現(xiàn)在梅貽琦校長的書信之中。西南聯(lián)大精神,突出地體現(xiàn)在“剛毅堅(jiān)卓”的校訓(xùn)中,體現(xiàn)在“千秋恥、終當(dāng)雪,中興業(yè)、須人杰”的校歌里,體現(xiàn)在至今矗立在昆明聯(lián)大舊址和北方三校校園的紀(jì)念碑上。
2015-08-25 06:40:11
近日,南昌大學(xué)發(fā)布的章程中,一段表述引起了南京大學(xué)[微博]師生的關(guān)注:“學(xué)校名稱為南昌大學(xué),英譯為NANCHANG UNIVERSITY,簡稱‘南大’。結(jié)論當(dāng)然是以南京大學(xué)基本勝利告終,但個(gè)中的你來我往,顯示的正是各個(gè)高校學(xué)生及校友對(duì)于母校的認(rèn)同塑造過程。
2015-07-06 11:51:20
參與討論
我想說
央廣網(wǎng)官方微信
手機(jī)央廣網(wǎng)