閱讀人民日?qǐng)?bào)，了解時(shí)政、啟迪思想，并獲取前行的正能量，已成為河北師大學(xué)生開(kāi)展工作的廣泛共識(shí)。

　　提高思想境界的法寶

　　在新媒體座談會(huì)上，負(fù)責(zé)校方微信的學(xué)生李詩(shī)堯談到，《人民日?qǐng)?bào)》的文章內(nèi)容、文章評(píng)論等具有高度的政治概括性，蘊(yùn)含著十分豐富的哲理思想。通過(guò)經(jīng)常閱讀《人民日?qǐng)?bào)》，學(xué)生的政治覺(jué)悟和素養(yǎng)都能得到明顯提高，官方微信的選題編輯也能更有深度。

　　校廣播臺(tái)的楊佳川同學(xué)則認(rèn)為，廣播臺(tái)承擔(dān)的校園學(xué)生思想引領(lǐng)的重大責(zé)任，必須吃透“兩頭”，應(yīng)該時(shí)刻把握中央精神和時(shí)代熱點(diǎn)，及時(shí)調(diào)整自身的工作方向，要想做好這一點(diǎn)必須閱讀《人民日?qǐng)?bào)》。

　　學(xué)習(xí)實(shí)踐的工具書(shū)

　　河北師大學(xué)生谷文佳認(rèn)為，《人民日?qǐng)?bào)》與時(shí)代同向同行，對(duì)大學(xué)生有很大影響，無(wú)論是對(duì)于專(zhuān)業(yè)的學(xué)習(xí)，還是對(duì)于當(dāng)前社會(huì)的理解，《人民日?qǐng)?bào)》的報(bào)道都是最具時(shí)效性和權(quán)威性的，它就像是學(xué)習(xí)的工具書(shū)。

　　在《人民日?qǐng)?bào)》中嘗到閱讀甜頭的還有軟件學(xué)院2015級(jí)學(xué)生吳權(quán)峰。“大學(xué)生對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的認(rèn)知”是吳權(quán)峰當(dāng)年寒假社會(huì)實(shí)踐的選題。如何開(kāi)展調(diào)研、如何撰寫(xiě)調(diào)研報(bào)告，吳權(quán)峰著實(shí)花了一番心思。查資料是不可或缺的，他發(fā)現(xiàn)《人民日?qǐng)?bào)》上有很多相關(guān)內(nèi)容，既有深入的理論闡釋?zhuān)�又有鮮活生動(dòng)的典型案例，十分受用。從那個(gè)時(shí)候開(kāi)始，吳權(quán)峰喜歡上了《人民日?qǐng)?bào)》，他說(shuō)“內(nèi)容非常精彩，讀了內(nèi)心充實(shí)，工作起來(lái)有底氣”。作為班干部，他還在班會(huì)上特意解讀《人民日?qǐng)?bào)》的版塊和內(nèi)容設(shè)計(jì)，把報(bào)紙推薦給同學(xué)們。

　　指導(dǎo)學(xué)生工作的明燈

　　郭全芳是商學(xué)院2013級(jí)本科生，也是青年志愿者協(xié)會(huì)主席，曾在學(xué)院志愿者崗位上工作了三年。她一直苦惱于志愿者活動(dòng)臨時(shí)性強(qiáng)、參與度低，于是翻閱了大量青年志愿者工作的典型案例。而《人民日?qǐng)?bào)》中的一篇評(píng)論員文章令她印象最為深刻。2014年4月24日刊登的《讓制度護(hù)航志愿服務(wù)》中提到：“加強(qiáng)志愿服務(wù)的制度化建設(shè)，是長(zhǎng)遠(yuǎn)之策，根本之策。推進(jìn)志愿服務(wù)制度化，重點(diǎn)在社區(qū)，抓手在活動(dòng)，保障在政策�！笔艽藛�發(fā)，她開(kāi)始著手對(duì)青年志愿者協(xié)會(huì)進(jìn)行制度化建設(shè)：規(guī)范服務(wù)平臺(tái)，嚴(yán)格考勤管理，組織文化培訓(xùn)，分類(lèi)定崗定責(zé)。郭全芳說(shuō)：“通過(guò)這些規(guī)范化管理和制度化活動(dòng)，學(xué)生漸漸對(duì)志愿者工作有了深刻的感悟，投身志愿服務(wù)活動(dòng)的積極性大大提高�！保ㄍ鯘扇� 王平）