央廣網(wǎng)北京2月14日消息（記者王晶）眼下，新冠肺炎疫情持續(xù)。對(duì)于部分殘障人士，尤其是需要持續(xù)進(jìn)行康復(fù)訓(xùn)練的殘疾兒童而言，這場(chǎng)疫情無(wú)疑成了阻擋在其康復(fù)路上的絆腳石。為此，各地相關(guān)機(jī)構(gòu)紛紛出主意、想辦法。

　　近來(lái)，湖北省殘疾人康復(fù)中心微信群里的聽力殘疾兒童家長(zhǎng)們，已經(jīng)習(xí)慣每天按群里老師的提示，通過(guò)遠(yuǎn)程康復(fù)服務(wù)平臺(tái)收看專家專題講座，隨后由老師進(jìn)行家庭康復(fù)訓(xùn)練指導(dǎo)。

　　實(shí)際上，聽力訓(xùn)練是一個(gè)連續(xù)的過(guò)程，尤其對(duì)于新佩戴助聽設(shè)備的孩子來(lái)說(shuō)，更是需要及早、及時(shí)地進(jìn)行聽覺(jué)訓(xùn)練的干預(yù)，讓助聽設(shè)備及早發(fā)揮作用。同時(shí)，聽障兒童長(zhǎng)時(shí)間中斷康復(fù)訓(xùn)練，會(huì)造成言語(yǔ)清晰度的下降，甚至?xí)��?duì)孩子的心理造成影響。

　　該中心負(fù)責(zé)人介紹，為了不間斷疫情期間殘疾兒童的康復(fù)訓(xùn)練，他們及時(shí)調(diào)整了教學(xué)計(jì)劃，針對(duì)居家康復(fù)項(xiàng)目重新制定教學(xué)方案，先后啟動(dòng)了遠(yuǎn)程視頻教學(xué)和在線咨詢指導(dǎo)，為全省各地的在訓(xùn)兒童和家長(zhǎng)提供居家康復(fù)教學(xué)服務(wù)。

山東濟(jì)寧，老師在線上為處于康復(fù)階段的孩子授課（央廣網(wǎng)發(fā) 中國(guó)殘聯(lián)供圖）

　　為做好疫情防控工作，同時(shí)不中斷廣大殘疾兒童的康復(fù)訓(xùn)練，中國(guó)殘聯(lián)一方面要求各地康復(fù)機(jī)構(gòu)暫停提供線下康復(fù)服務(wù)，另一方面推出在線“殘疾兒童家庭康復(fù)訓(xùn)練視頻”158集，內(nèi)容包括視力、聽力、肢體、智力殘疾兒童和孤獨(dú)癥兒童康復(fù)訓(xùn)練內(nèi)容，同時(shí)開通了專家在線咨詢，為各地殘疾兒童康復(fù)機(jī)構(gòu)遠(yuǎn)程開展家庭康復(fù)訓(xùn)練指導(dǎo)提供專業(yè)支持，受到家長(zhǎng)和孩子們的歡迎。

　　山東省濟(jì)寧市惠澤兒童康復(fù)中心開啟了“空中課堂”，為聽力殘疾兒童開展教學(xué)和生活指導(dǎo)雙服務(wù)，老師通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)、微信等方式，在開展康復(fù)訓(xùn)練指導(dǎo)的同時(shí)進(jìn)行防疫知識(shí)宣傳和健康教育，老師們“離校不離教，網(wǎng)上可指導(dǎo)”，孩子們“停學(xué)不停訓(xùn)，線上可學(xué)習(xí)”。

　　據(jù)記者了解，“空中課堂”最大的亮點(diǎn)是防疫與學(xué)習(xí)兩不誤，首先是康復(fù)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)訓(xùn)練，重點(diǎn)有記憶練習(xí)、理解認(rèn)知、構(gòu)音訓(xùn)練、繪本閱讀、口腔晨練等；其次，開展豐富多彩的文化娛樂(lè)活動(dòng)，如教孩子們戴口罩、包水餃、讀詩(shī)文、做游戲等，消除寂寞、充實(shí)生活，實(shí)現(xiàn)在家庭中快樂(lè)防控，在快樂(lè)中康復(fù)學(xué)習(xí)；最后，進(jìn)行心理疏導(dǎo)。安排專職教師每天在線答疑，積極做好幼兒的心理疏導(dǎo)工作，做到不恐慌、不輕視、不僥幸、不懼怕。

　　此外，海南省殘疾人康復(fù)中心也啟動(dòng)了遠(yuǎn)程康復(fù)教學(xué)，為分布在全省各地的在訓(xùn)殘疾兒童提供居家康復(fù)指導(dǎo)服務(wù)，康復(fù)訓(xùn)練始終在線，老師們每周約好時(shí)間和家長(zhǎng)及孩子視頻連線，根據(jù)康復(fù)訓(xùn)練內(nèi)容及時(shí)進(jìn)行交流指導(dǎo)。