近日，浙江省溫州市蒼南縣樹(shù)人中學(xué)給高一新生發(fā)放800萬(wàn)元獎(jiǎng)學(xué)金，網(wǎng)友爆料，800萬(wàn)為校長(zhǎng)“賣房”所換。消息一出，引起熱議。

　　據(jù)了解，發(fā)出巨額獎(jiǎng)學(xué)金的蒼南縣樹(shù)人中學(xué)創(chuàng)建于1995年，是一所全寄宿制的民辦普通高中，被列為溫州市重點(diǎn)中學(xué)和浙江省一級(jí)民辦普通高中，收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)為每年3萬(wàn)元左右。

　　中央人民廣播電臺(tái)新媒體副總編輯王健分析，很多網(wǎng)友非議的兩個(gè)重要原因：一是把錢小山一樣地堆在主席臺(tái)上會(huì)讓大家覺(jué)得校園沾滿了銅臭氣，二是擔(dān)心用這么多金錢做獎(jiǎng)勵(lì)會(huì)誤導(dǎo)孩子的價(jià)值觀。

　　人民日?qǐng)?bào)社社會(huì)版主編李智勇認(rèn)為，其實(shí)這所民辦中學(xué)給處于非義務(wù)教育階段的學(xué)生發(fā)獎(jiǎng)學(xué)金并沒(méi)有違反公序良俗，很多美國(guó)的名校發(fā)放的獎(jiǎng)學(xué)金金額也都超過(guò)這所學(xué)校。樹(shù)人中學(xué)既然這樣做一定有它的原因，王健認(rèn)為，究其根源還是其招生困難，這也是民辦學(xué)校共同面對(duì)的問(wèn)題。

　　樹(shù)人中學(xué)為了招到更好的生源所以不得不放此大招，但實(shí)際上可能只會(huì)對(duì)一部分同學(xué)有效，那就是家庭極其困難的。

　　面對(duì)網(wǎng)絡(luò)上的各種質(zhì)疑，校方接受了溫州都市生活頻道記者的采訪，做出了獨(dú)家回應(yīng)。據(jù)學(xué)校校長(zhǎng)蔣永洪介紹，此次發(fā)放的獎(jiǎng)學(xué)金，是根據(jù)他們學(xué)校2016年的招生承諾，對(duì)今年初中畢業(yè)升學(xué)考試成績(jī)優(yōu)秀的高一新生，依據(jù)總分的全縣排名進(jìn)行分類一次性獎(jiǎng)勵(lì)。

　　標(biāo)準(zhǔn)為全縣前1300名、前1800名、前2300名、前2800名和前3300名分別為10萬(wàn)、5萬(wàn)元、4萬(wàn)元、3萬(wàn)元和2萬(wàn)元。共有239位同學(xué)獲該項(xiàng)獎(jiǎng)金共計(jì)787萬(wàn)元，其中有5名學(xué)生獲得10萬(wàn)元獎(jiǎng)勵(lì)，22名學(xué)生獲得5萬(wàn)元，64名學(xué)生獲得4萬(wàn)元，75名學(xué)生獲得3萬(wàn)元，73名學(xué)生獲得2萬(wàn)元。

　　蔣校長(zhǎng)介紹，由于學(xué)校生源主要來(lái)自蒼南周邊的農(nóng)村，他們這么做是為了給品學(xué)兼優(yōu)又家庭困難的學(xué)生提供更多的選擇。而此舉對(duì)于學(xué)校的學(xué)生來(lái)說(shuō)，更多的是正面的激勵(lì)。

　　面對(duì)學(xué)校炒作和董事長(zhǎng)“賣房”籌集資金的說(shuō)法，董事長(zhǎng)林元洲也予以否認(rèn)，但對(duì)于資金的具體來(lái)源，他表示屬個(gè)人隱私，不方便透漏。

　　事實(shí)上，從校方的介紹中我們也不難發(fā)現(xiàn)，全縣前1300名就會(huì)得到10萬(wàn)元獎(jiǎng)學(xué)金，可見(jiàn)民辦學(xué)校對(duì)優(yōu)質(zhì)生源的渴求，解決民辦教育的招生問(wèn)題迫于眉睫。

　　今年11月7日，第十二屆全國(guó)人大第二十四次會(huì)議就審議通過(guò)了《關(guān)于修改＜中華人民共和國(guó)民辦教育促進(jìn)法＞的決定》，做出了實(shí)行分類管理、首次在法律上明確可以舉辦營(yíng)利性民辦學(xué)校等修改決定。

　　王健認(rèn)為，《民辦教育促進(jìn)法》的修改，將盈利性與非營(yíng)利性劃分清楚對(duì)今后民辦教育的發(fā)展是有利的，但是即使與公立學(xué)校在法律上站在了同一起跑線上，在現(xiàn)實(shí)中能否是同一平臺(tái)還有待考慮。

　　李智勇也坦言，不僅是招生，吸引優(yōu)質(zhì)師資也是一大問(wèn)題，很多時(shí)候好學(xué)生在選擇學(xué)校時(shí)也會(huì)投奔名師�？傊�，民辦教育在未來(lái)發(fā)展的路上還有很多問(wèn)題有待解決，樹(shù)人中學(xué)此舉再次引發(fā)社會(huì)的思考！