近日，上海許多高中學(xué)生的家長(zhǎng)群都因?yàn)橐粡垐D片上的信息炸開(kāi)了——“上海市前10名 復(fù)附4……盲童學(xué)校1”。

　　家長(zhǎng)們紛紛驚嘆、感慨、質(zhì)疑，記者聯(lián)系到被這張圖片點(diǎn)名的上海市盲童學(xué)校應(yīng)屆高考生王蘊(yùn)，證實(shí)其考分為623分，距最高分626分僅3分之遙！

　　視力全盲的王蘊(yùn)取得出色成績(jī)本已令人大吃一驚，更讓人吃驚的是，王蘊(yùn)全家對(duì)此并不在意。上海市教育考試院的2018年考生高考各類(lèi)別成績(jī)分布表公布后，父母才從同事口中得知分?jǐn)?shù)在全市考生中名列前茅的消息，后又接到了盲校校長(zhǎng)徐洪妹打來(lái)的祝賀電話(huà)，但他們甚至都沒(méi)有叫醒已經(jīng)入睡的兒子，直到第二天早上才平淡地告訴他，兒子的反應(yīng)也正如意料中“淡定”。

　　王蘊(yùn)一度擔(dān)心考不上大學(xué)！

　　近日，如常帶著王蘊(yùn)兄妹倆去體驗(yàn)卡丁車(chē)試駕的母親侯女士表示，無(wú)論是綽號(hào)“淡定哥”的王蘊(yùn)還是父母，他們從不考慮排名、比較，不問(wèn)分?jǐn)?shù)，只想著每天比昨天的自己更進(jìn)步一點(diǎn)。所以，他們最高興的都是發(fā)揮能力獲得升學(xué)機(jī)會(huì)，而不是考試成績(jī)和排名本身。

　　2016年學(xué)代會(huì)開(kāi)幕式前受到市領(lǐng)導(dǎo)接見(jiàn)

　　考試結(jié)束后，王蘊(yùn)一度擔(dān)心發(fā)揮不好，考不上大學(xué)。母親安慰他：“只要有大學(xué)上就很好了，實(shí)在沒(méi)大學(xué)上，現(xiàn)在學(xué)習(xí)途徑很多，就在家里學(xué)也可以！而且，學(xué)習(xí)是一生的事情，大學(xué)只是一個(gè)階段�！焙芸欤�王蘊(yùn)就放下了包袱，高考結(jié)束后，他按照自己制定的學(xué)習(xí)規(guī)劃，正常自學(xué)英語(yǔ)、歷史，重拾因高考暫時(shí)擱置的鋼琴和竹笛樂(lè)器，還加強(qiáng)了每天幾公里的跑步訓(xùn)練，準(zhǔn)備下半年參加馬拉松。

　　兒子淡定，父母更淡定

　　兒子淡定，都是來(lái)自于態(tài)度更淡定的父母。記者詢(xún)問(wèn)他們有沒(méi)有送考，侯女士笑著說(shuō)，因?yàn)楹⒆幼⌒�，他們甚至沒(méi)把這事放心上，更沒(méi)有送考。高考結(jié)束后是周五，往常王蘊(yùn)會(huì)自己坐車(chē)回家，那天因?yàn)閷W(xué)校放假了，爸爸去幫他拎行李回來(lái)，這是高考期間唯一的區(qū)別。

　　采訪(fǎng)中，王蘊(yùn)的成長(zhǎng)之路給記者留下深刻感觸，特別是侯女士的一番話(huà)，“父母放手，孩子才有更大的空間”更引人深思。

　　盲校是從小學(xué)開(kāi)始住讀的，而且他們從小接觸的都是盲文，父母并不能帶他四處補(bǔ)課、刷題，主要靠校內(nèi)學(xué)習(xí)、吸收，課外他們更多注重的是性格和眼界的培養(yǎng)、開(kāi)拓，這使得王蘊(yùn)成長(zhǎng)為一個(gè)老師、家人、同學(xué)交口稱(chēng)贊的好學(xué)生，而不僅僅是一個(gè)成績(jī)好的學(xué)生。

　　“淡定哥”從小獨(dú)立自主

　　侯女士告訴記者，王蘊(yùn)因早產(chǎn)后吸氧過(guò)多損傷視網(wǎng)膜，視力逐漸下降，4歲完全失明，不過(guò)，分別是東華大學(xué)教授和副教授的父母從來(lái)不把他當(dāng)做特殊孩子對(duì)待。王蘊(yùn)從小與明眼孩子一起玩耍，父母也從不因?yàn)橛X(jué)得孩子特殊而包辦代替，而是會(huì)要求他自己的事情自己做。

　　3歲上幼兒園后，王蘊(yùn)就開(kāi)始自己吃飯、穿衣、洗襪子和短褲。8歲，王蘊(yùn)開(kāi)始學(xué)習(xí)游泳，后來(lái)，又在爸爸的鈴鐺聲音提示下，學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)。小學(xué)六年級(jí)開(kāi)始，他主動(dòng)提出獨(dú)立上下學(xué)，從此，每周一早上和周五下午，他都會(huì)拿著盲杖，獨(dú)自往返于位于松江區(qū)的家和長(zhǎng)寧區(qū)的盲校之間。2016年，在爸爸的陪伴下，他挑戰(zhàn)了“半馬”，今年還打算報(bào)名“全馬”……

　　爸爸帶王蘊(yùn)跑步

　　正是因?yàn)閺男”划?dāng)做“一個(gè)普通的生命”對(duì)待，王蘊(yùn)并不覺(jué)得自己特殊。他不僅會(huì)和普通人一樣用“我看見(jiàn)”來(lái)形容自己通過(guò)其他感官感知的世界，沒(méi)有“看見(jiàn)”“看不見(jiàn)”的區(qū)別，而且，筆下的世界往往比很多明眼人更加豐富多彩。王蘊(yùn)還很自信，侯女士很有感觸地說(shuō)，在王蘊(yùn)小的時(shí)候，父母還不知該向別人如何介紹這個(gè)失明的兒子，王蘊(yùn)已經(jīng)自己說(shuō)：“我看不見(jiàn)的，你們別害怕哦！”王蘊(yùn)的自我介紹不僅讓旁人不會(huì)另眼相看，還讓起初有點(diǎn)糾結(jié)的父母更加釋然了。

　　家庭教育以德為先

　　王蘊(yùn)的班主任方雪娟老師也說(shuō)，王蘊(yùn)的家教給她留下深刻印象，父母教育以德為先，將王蘊(yùn)培養(yǎng)得非常獨(dú)立自強(qiáng)，自我管理能力很強(qiáng)。在盲校，他和同學(xué)一起創(chuàng)辦了“逆光翱翔成長(zhǎng)營(yíng)”，設(shè)計(jì)標(biāo)識(shí)，辦微信號(hào)，還參加公益跑步為西藏盲童捐款、制作禮物等活動(dòng)，希望盲生們都能“逆光翱翔”，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。

　　在獨(dú)立自主的精神培養(yǎng)和熱愛(ài)學(xué)習(xí)的家庭氛圍熏陶下，王蘊(yùn)從小就愛(ài)學(xué)習(xí)，主動(dòng)找各種機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)本領(lǐng)，小學(xué)考出了竹笛10級(jí)，鋼琴也達(dá)到8級(jí)，參加過(guò)松江區(qū)、長(zhǎng)寧區(qū)和盲校的殘疾人樂(lè)團(tuán)。同時(shí)，也一直是同學(xué)們的“小老師”。2016年，王蘊(yùn)參加了上海市學(xué)代會(huì)，在全國(guó)盲校中學(xué)生英語(yǔ)演講比賽中獲得二等獎(jiǎng)。2017年和2018年，先后獲評(píng)“長(zhǎng)寧好青年”和“上海市三好學(xué)生”。

　　王蘊(yùn)作為學(xué)生代表在盲校105年校慶上發(fā)言

　　王蘊(yùn)曾經(jīng)在上海市盲童學(xué)校開(kāi)學(xué)典禮上的發(fā)言（節(jié)選）

　　高考，對(duì)于普通孩子來(lái)說(shuō)是再平常不過(guò)的事情，而于我們卻成了難得的機(jī)會(huì)。正因?yàn)槿绱�，我們更�?yīng)該珍惜這樣的機(jī)會(huì)，樹(shù)立高遠(yuǎn)的理想，努力學(xué)習(xí)，回饋母校，回報(bào)社會(huì)。

　　如果你認(rèn)為“盲”只是你的一個(gè)特點(diǎn)，而不是缺陷，勇敢挑戰(zhàn)自己，也許有一天你可以為你的“盲”而自豪！

　　曾經(jīng)，父母讓我學(xué)習(xí)游泳、騎車(chē)，嘗試戶(hù)外越野挑戰(zhàn)等常人認(rèn)為對(duì)于盲人幾乎是不可能的技能，不是為了向別人證明我有多能干，而是因?yàn)槲夷懽颖容^小，這樣一方面可以鍛煉我的膽量，另一方面培養(yǎng)我做事情的堅(jiān)持性和對(duì)于未知的應(yīng)對(duì)、挑戰(zhàn)能力。此外還有，他們認(rèn)為我應(yīng)該享有明眼孩子一樣嘗試各種可能的權(quán)利。

　　在我的記憶中，父母從來(lái)沒(méi)有認(rèn)為我和別的孩子有什么不同。所以，許多看起來(lái)對(duì)盲童是不可思議的事情，在我看來(lái)卻是理所當(dāng)然的。其實(shí)，很多時(shí)候，我們畏懼困難不是由于視力上的障礙，而是由于很多人為的暗示讓我們失去了自信，久而久之就會(huì)產(chǎn)生一種思想：一旦自己辦不到的，便歸因于視力上的障礙；長(zhǎng)此以往，這種自怨自艾的思想也許就變成了人生最大的障礙。所以，無(wú)論是誰(shuí)，永遠(yuǎn)都不要人為地給自己或者別人的人生設(shè)限。

　　我們無(wú)法要求別人必須尊重我們，但我們可以選擇張開(kāi)雙臂主動(dòng)融入、溫暖社會(huì)這個(gè)大家庭；

　　我們無(wú)法選擇看到世界，但是可以選擇帶著“盲”這個(gè)特點(diǎn)，懷揣一顆感恩助人之心，自信地走出去，照亮世界，讓世界看見(jiàn)我們！

　　相信，逆光中成長(zhǎng)的我們，一樣可以翱翔！

　　遺憾不能報(bào)考復(fù)旦

　　今年高考前，一度傳出上海市所有高校對(duì)盲生開(kāi)放的消息，曾令盲校老師和王蘊(yùn)全家十分興奮。因?yàn)橥跆N(yùn)的好成績(jī)一直十分穩(wěn)定，很有希望“沖一沖”復(fù)旦大學(xué)，可惜最終盲生仍只能報(bào)考華東師大、上師大和二工大三所大學(xué)。因此，在考前填模擬志愿時(shí)，酷愛(ài)鉆研歷史的他選擇了華東師大的歷史系和英語(yǔ)系。

　　考分公布后，王蘊(yùn)暫時(shí)還沒(méi)有考慮好報(bào)考志愿，因?yàn)�，他現(xiàn)在又投入到了自己制定的暑期學(xué)習(xí)規(guī)劃中。而且，他深信，學(xué)習(xí)是一輩子的事情，大學(xué)只是其中的一個(gè)階段，所以，考分高低并不那么重要，只是深造的敲門(mén)磚而已。

　　上海已有近百盲人大學(xué)生

　　其實(shí)，王蘊(yùn)的想法在盲生中十分有代表性。自從2002年上海高考向盲童開(kāi)放以來(lái)，上海盲童學(xué)校每年都有大約五六名考生參加高考，而且錄取率相當(dāng)高，接近100%，迄今已有近百名盲生考取大學(xué)。今年參考的兩名全盲考生和三名低視力考生也都全部大幅超過(guò)本科分?jǐn)?shù)線(xiàn)，這都得益于他們?cè)诿ば＠锝邮艿牟⒉弧疤厥狻钡摹疤厥狻苯逃��?/p>

　　已經(jīng)升入高校的盲校學(xué)長(zhǎng)（左二）回到母校為王蘊(yùn)（左三）及盲校本屆5名高考生介紹心得

　　上海特殊教育的發(fā)展也成為他們成長(zhǎng)的堅(jiān)實(shí)基石。2002年盲童參加高考以來(lái)，他們得到了許多關(guān)心，有專(zhuān)用考場(chǎng)和盲文、大字號(hào)試卷，考試延長(zhǎng)時(shí)間。平等接受教育和參加高考，成為他們?nèi)谌肷鐣?huì)、殘健融合的光明之路。

　　文章來(lái)源：新民晚報(bào)（ID：xmwb1929），記者：孫云