打開合作辦學(xué)、建立聯(lián)盟、師生互訪……
亞洲高校 交流更通暢
教育的交流,不僅讓學(xué)生有機會了解不同文化,也為各國文化元素的流動創(chuàng)造了機會。地緣相近、歷史脈絡(luò)相連的亞洲各國,高校之間的交流合作越來越頻繁深入,推動了學(xué)術(shù)的進步、資源的共享,更提升了青年一代對亞洲的認(rèn)知與熱愛,讓亞洲文明在互學(xué)互鑒中得以傳承和發(fā)展。
“通過高等教育的國際化戰(zhàn)略為不同國家的學(xué)生提供更多接受高等教育的機會,學(xué)生將有機會了解不同的文化,并將一些重要的文化元素帶回本國,從而實現(xiàn)亞洲文化遺產(chǎn)的傳承,促進文明的交流互鑒!5月15日,亞洲文明對話大會“維護亞洲文明多樣性”分論壇現(xiàn)場,亞洲大學(xué)聯(lián)盟2019—2020年執(zhí)行主席單位斯里蘭卡科倫坡大學(xué)的原校長迪薩納亞克教授談到了以教育為橋梁,加深亞洲文明交流互鑒的重要性。
教育在文明交流中具有基礎(chǔ)性、先導(dǎo)性和引領(lǐng)性作用。記者從教育部獲悉,近年來我國與亞洲其他國家教育交流互動緊密,總體來看,我國高校在亞洲國家和地區(qū)境外辦學(xué)起步早、總量多、基礎(chǔ)扎實,在促進教育對外開放和服務(wù)國家對外工作大局方面發(fā)揮了積極作用。2018年,我國共有96972人赴亞洲其他國家留學(xué),年均增長率為6.97%。
共同辦學(xué)、建立聯(lián)盟,亞洲大學(xué)間合作日益緊密
中國與許多亞洲高等教育機構(gòu)開展了交流合作,據(jù)不完全統(tǒng)計,目前我國共有61所高校正在亞洲國家和地區(qū)開展境外辦學(xué)活動,包括34個境外辦學(xué)機構(gòu)和47個辦學(xué)項目,涉及亞洲16個國家和地區(qū)。
廈門大學(xué)馬來西亞分校是第一所中國名校全資設(shè)立的、具有獨立校園的海外分校,也是馬來西亞政府邀請設(shè)立的第一所中國大學(xué)分校。分校于2016年2月招收首批學(xué)生,現(xiàn)已有在校學(xué)生3300余人,已開設(shè)15個本科專業(yè),畢業(yè)生獲廈門大學(xué)學(xué)位,受中馬兩國政府承認(rèn)。
為進一步促進亞洲大學(xué)間的全面合作和深入交流,發(fā)揮大學(xué)在解決區(qū)域性和全球性問題中的重要作用,加強亞洲大學(xué)在全球高等教育領(lǐng)域的影響力與話語權(quán),2017年4月,清華大學(xué)發(fā)起成立了亞洲大學(xué)聯(lián)盟,聯(lián)盟由亞洲14個國家和地區(qū)的15所具有代表性的大學(xué)組成。
“培養(yǎng)具有國際視野的創(chuàng)新型人才,是亞洲大學(xué)聯(lián)盟的責(zé)任與使命”,亞洲大學(xué)聯(lián)盟秘書長,清華大學(xué)國際合作與交流處副處長張傳杰介紹,作為首個由中國大學(xué)牽頭成立、以亞洲高等學(xué)府為主體的高水平大學(xué)聯(lián)盟,兩年來,亞洲大學(xué)聯(lián)盟通過定期舉辦聯(lián)盟峰會、校長論壇、青年論壇、寒暑期文化浸潤項目、科研合作等活動,在促進青年成長,培育未來領(lǐng)袖,推動協(xié)同創(chuàng)新,加強文化交流,凝聚區(qū)域共識等方面發(fā)揮了重要作用。
聯(lián)盟各成員大學(xué)積極參與聯(lián)盟事務(wù),推進學(xué)生交流與研究合作,過去一年里共組織了包括學(xué)術(shù)會議、學(xué)生交流、大學(xué)管理研討等在內(nèi)的16次活動。同時還加強大學(xué)管理和聯(lián)盟建設(shè),啟動了聯(lián)合科研、學(xué)者互訪、職員交換、圖書館館際互借與文獻傳遞等多個多邊合作項目。
師生互訪、資源共享,為科研教學(xué)合作提供契機
只有交流才能了解彼此,只有溝通方能增進友誼。亞洲高校師生之間有著深入交流合作的迫切需求,為此,亞洲大學(xué)聯(lián)盟為聯(lián)盟內(nèi)各高校搭建了優(yōu)質(zhì)教育資源共享、學(xué)者溝通交流的平臺。
2018年7月舉辦的“亞洲文化浸潤項目:探索中亞之心——哈薩克斯坦”活動是亞洲大學(xué)聯(lián)盟自成立以來,舉辦的首個亞洲文化浸潤項目,來自13所聯(lián)盟學(xué)校的24位本科生參加了該項目。哈薩克斯坦納扎爾巴耶夫大學(xué)組織大家走進絲綢之路上的歷史古城,瞻仰多種文明交匯的歷史遺跡;走進高山草原,認(rèn)識中亞豐富多樣的自然環(huán)境;走進當(dāng)?shù)氐默F(xiàn)代化城市,了解古老文明煥發(fā)生機的今天。為期兩周的項目中,主辦方納扎爾巴耶夫大學(xué)還為參加項目的學(xué)生安排了十幾場講座,主題包括哈薩克斯坦的歷史、語言、文化傳統(tǒng)、當(dāng)代社會發(fā)展?fàn)顩r等。通過一系列活動,哈薩克斯坦的形象在各國同學(xué)的心目中更加清晰起來。
不僅學(xué)生之間需要溝通了解,教師和科研人員同樣需要交流互動;诖,2018年春,由亞洲大學(xué)聯(lián)盟秘書處牽頭組織,發(fā)起了兩個促進亞洲學(xué)者和教育職員流動的項目——亞洲大學(xué)聯(lián)盟訪問學(xué)者項目和職員交換項目,以促進亞洲高校之間關(guān)于科研、教學(xué)和文化的深度合作。
韓國國立首爾大學(xué)著名口腔醫(yī)學(xué)專家樸庚杓教授是亞洲大學(xué)聯(lián)盟訪問學(xué)者項目的首批參與者之一,去年10月,他來到中國,在北京大學(xué)口腔醫(yī)學(xué)院進行了為期14天的學(xué)術(shù)訪問。在主請教授中華口腔醫(yī)學(xué)會會長、北京大學(xué)口腔醫(yī)學(xué)院教授俞光巖的安排下,樸庚杓完成了8項主要學(xué)術(shù)活動,包括舉辦個人講座、與師生和研究人員探討前沿技術(shù)等,中韓兩國的口腔醫(yī)學(xué)專家對彼此有了更深入的交流了解。
張傳杰介紹,亞洲大學(xué)聯(lián)盟訪問學(xué)者項目運行的第一年便有13所聯(lián)盟成員大學(xué)參與到項目中來,共有29位學(xué)者入選亞洲大學(xué)聯(lián)盟訪問學(xué)者項目并完成了學(xué)術(shù)訪問。入選學(xué)者的學(xué)科背景涵蓋材料學(xué)、化學(xué)工程、醫(yī)學(xué)、心理學(xué)、教育學(xué)、政治學(xué)、語言學(xué)等多個領(lǐng)域。
這個項目在聯(lián)盟成員大學(xué)中不僅廣受關(guān)注,也獲得了多方好評。納扎爾巴耶夫大學(xué)的經(jīng)濟學(xué)教授朱利奧·賽恰表示,作為主請教授,她十分感謝亞洲大學(xué)聯(lián)盟為納扎爾巴耶夫大學(xué)與國立首爾大學(xué)的經(jīng)濟學(xué)學(xué)者搭建了交流對話的橋梁,也促進了兩校之間未來更深層次的合作。印度尼西亞大學(xué)物理系副教授祖克·伊瑪萬認(rèn)為,該項目對主請單位和訪問學(xué)者雙方大有益處,加強了學(xué)術(shù)交流,為未來進一步的科研合作提供了契機。
凝聚共識、傳承文明,促進亞洲的共同發(fā)展
“近年來,亞洲高等教育一直在快速發(fā)展,許多大學(xué)的全球排名都很靠前,越來越多的年輕人傾向于到亞洲著名大學(xué)就讀,這促進了亞洲各地之間的文化交流!钡纤_納亞克教授對亞洲大學(xué)交流合作的前景保持樂觀。
亞洲大學(xué)聯(lián)盟成立伊始,便將“促進共同的身份認(rèn)同和價值”寫進了聯(lián)盟章程!皝喼薮髮W(xué)聯(lián)盟搭起的是一座亞洲高等教育互聯(lián)互通的橋梁。它讓亞洲杰出的青年一代提升對亞洲的認(rèn)知和熱愛,從亞洲的文明中汲取力量!眮喼薮髮W(xué)聯(lián)盟創(chuàng)始主席、清華大學(xué)校長邱勇感慨。聯(lián)盟成立以來,為成員大學(xué)提供了多樣的平臺,各校師生們開展了日益深入的交流,并通過這些高質(zhì)量、深層次的交流,凝聚了越來越多的共識,其中一個共識就是建立在亞洲文明基礎(chǔ)上的亞洲身份。聯(lián)盟希望,通過教育促進亞洲文明的傳承創(chuàng)新,用青年一代的交流促進亞洲的共同發(fā)展。
展望未來,邱勇說,亞洲大學(xué)聯(lián)盟將繼續(xù)沿著推進亞洲高等教育互聯(lián)互通、構(gòu)建亞洲命運共同體的道路堅定地走下去。清華大學(xué)作為聯(lián)盟主席單位,將致力于推動聯(lián)盟各成員大學(xué)之間的團結(jié)協(xié)作,為把聯(lián)盟打造成創(chuàng)新教育理念、共享教育資源、促進亞洲不同文明之間互學(xué)互鑒的高等教育平臺做出堅持不懈的努力。