松江區(qū)方塔小學(xué)的小朋友在操場進(jìn)行跳房子等體育活動，享受快樂課間 記者 陶磊 通訊員 姜輝輝 攝

“保證小學(xué)每周開設(shè)5節(jié)體育課、2節(jié)體育活動課，推進(jìn)落實(shí)初中每周開設(shè)4節(jié)體育課、1節(jié)體育活動課，推動高中每周開設(shè)4節(jié)體育課。”“全面實(shí)施學(xué)校體育家庭作業(yè)制�！薄懊克�小學(xué)和初中均應(yīng)開設(shè)7種以上、高中開展8種以上的體育運(yùn)動項(xiàng)目，中小學(xué)生年運(yùn)動時間達(dá)到365小時�！薄�…

本周，上海市教委等五部門聯(lián)合發(fā)布《上海市中小學(xué)體育工作管理辦法》，引來關(guān)注。

記者從市教委獲悉，“保證小學(xué)每周開設(shè)5節(jié)體育課、2節(jié)體育活動課”等條款并非新規(guī)。2020年2月1日起公布的同名文件中已經(jīng)做出上述規(guī)定，并在全市推行。由于文件有效期為5年，因此，經(jīng)過修訂和補(bǔ)充，新版文件本周公布。

新版文件提出，統(tǒng)籌用好各類課程課時和課后服務(wù)時間，鼓勵探索長短課結(jié)合等方式創(chuàng)造條件開展體育鍛煉，保障中小學(xué)生每天綜合體育活動時間不低于2小時，這是今年1月教育部在《關(guān)于加強(qiáng)新時代中小學(xué)體育教師隊(duì)伍建設(shè)若干舉措的通知》中提出的要求。市教委相關(guān)負(fù)責(zé)人透露，關(guān)于如何界定“綜合體育活動時間”，如何推動中小學(xué)校落實(shí)這一要求，相關(guān)細(xì)則正在制定過程中，將于近日公布。

課時兩年前已“升級”

不少家長留意到，2025年版文件提出，上海要保證小學(xué)每周5節(jié)體育課，推動初中和高中每周4節(jié)體育課。事實(shí)上，上海從兩年前已經(jīng)對中小學(xué)體育課時進(jìn)行“升級”。

2020年版文件規(guī)定，本市小學(xué)一到三年級落實(shí)“四課、兩操、兩活動”，即每周安排體育課4課時、體育活動課2課時，每天安排廣播操1次、眼保健操2次。2023年9月，市教委印發(fā)《上海市促進(jìn)中小學(xué)校體育工作高質(zhì)量發(fā)展 進(jìn)一步提升學(xué)生體質(zhì)健康水平行動方案》，推出場地設(shè)施升級行動、教育教學(xué)提質(zhì)行動、賽事育人增效行動、家校社協(xié)同共育行動、多元評價引領(lǐng)行動、組織保障強(qiáng)化行動等六大行動共20條舉措。這一方案明確規(guī)定，上海將“進(jìn)一步保障中小學(xué)生體育運(yùn)動時間，保證小學(xué)每周開設(shè)5節(jié)體育課，推動落實(shí)初中每周開設(shè)4節(jié)體育課，推動高中每周開設(shè)4節(jié)體育課，保障每天校內(nèi)外運(yùn)動時間不少于2小時”。

落實(shí)需老師改變觀念

“無論是在推動小學(xué)體育興趣化、初中多樣化、高中多樣化，還是推動校內(nèi)外資源聯(lián)動、克服校園空間不足難題、想方設(shè)法為學(xué)生創(chuàng)設(shè)運(yùn)動環(huán)境等方面，近些年，上海中小學(xué)體育課程改革起到了非常顯著的效果。”上海師范大學(xué)體育學(xué)院馬瑞教授認(rèn)為，這些措施帶來的最明顯的改變是學(xué)生的體育興趣被激發(fā)出來，不少學(xué)生在課后會自發(fā)參與運(yùn)動。

馬瑞認(rèn)為，落實(shí)教育部要求的“保障中小學(xué)生每天綜合體育活動時間不低于2小時”，不僅是時長，內(nèi)容同樣重要。除了確保開足開好體育課，是否能將課間、早操等時間充分利用起來，是否還能有提升空間，如何通過評價確保措施落地，這對學(xué)校的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)能力和教師的智慧提出了新的要求和挑戰(zhàn)。

“讓孩子動起來，不僅是體育老師的責(zé)任�！瘪R瑞強(qiáng)調(diào)，保證學(xué)生運(yùn)動時間離不開老師觀念的改變。從2019年起，上海師范大學(xué)做了一項(xiàng)有意思的嘗試——為師范類專業(yè)學(xué)生開設(shè)“體育教育”和“幼兒運(yùn)動”微專業(yè)，培養(yǎng)學(xué)生基本運(yùn)動技能，也傳授科學(xué)運(yùn)動防護(hù)、體育游戲組織等相關(guān)知識和方法。

“我們希望這些‘準(zhǔn)老師’自己都有運(yùn)動的興趣，愛上運(yùn)動。這樣，等他們走上工作崗位，就有意愿也有能力帶著孩子們利用下課時間，一起玩。”馬瑞說。（記者 陸梓華）