山西省忻州市河曲縣搭建“四大平臺”，傾力打造拴心留人、放手干事的良好環(huán)境，確保到村工作大學生下得去、干得好、成長快，為全面推進鄉(xiāng)村振興提供有力的人才支撐。

搭建導師幫帶平臺，促進角色轉(zhuǎn)變。為幫助到村工作大學生快速成長，河曲縣組建由包鄉(xiāng)鎮(zhèn)縣處級領導或退休老干部擔任思想導師，鄉(xiāng)鎮(zhèn)班子成員或“五辦一站兩中心”骨干擔任工作導師，村黨組織書記擔任實踐導師，村財務人員擔任業(yè)務導師，高校專家教授擔任創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)導師的“4+1”導師幫帶機制，按照補短板、強弱項、提能力的現(xiàn)實需要，針對每一名幫帶對象的特點，立足工作實際，制定科學合理的培養(yǎng)工作方案，實行理論政策“面對面”講解、工作實務“一對一”指導、文字寫作“手把手”幫帶、釋疑解惑“心貼心”交流、思想作風“硬碰硬”糾正、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)“點對點”輔導、關(guān)心關(guān)愛“實打?qū)崱苯怆y，定期開展幫帶情況評估，推動到村工作大學生迅速轉(zhuǎn)變角色，實現(xiàn)快速成長。

搭建實踐鍛煉平臺，提升綜合素能。采取“一人多崗”，結(jié)合到村工作大學生個性特點、所學專業(yè)、興趣愛好等安排他們擔任“六大員”，即黨建工作承辦員、理論政策宣傳員、村務民生辦事員、財務管理報賬員、集體經(jīng)濟助推員和基層治理網(wǎng)格員，幫助他們?nèi)�面熟悉�?zhèn)情、村情、民情，有意識地交任務、壓擔子，安排其重點參與村莊規(guī)劃、產(chǎn)業(yè)發(fā)展、征地拆遷、人居環(huán)境整治、綜治維穩(wěn)、重大項目等中心工作和重點難點工作，讓他們在實踐中成長，在崗位實踐中培養(yǎng)助力鄉(xiāng)村振興的綜合性人才；對組建的政策宣講、創(chuàng)業(yè)實踐、直播助農(nóng)等8支“雛鷹”小分隊進行重點培養(yǎng)，有計劃、有重點地培養(yǎng)一批具有專業(yè)技能的后備人才。

搭建學習交流平臺，激發(fā)工作熱情。縣委組織部組織舉辦專題培訓，定期與到村工作大學生開展談心談話，鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委建立到村工作大學生營地，定期組織召開主題活動，每周召開一次工作例會，交流農(nóng)村工作經(jīng)驗做法，幫助解決存在的困難問題，積極向《忻生報》、山西組工、忻州組工等上級媒體推送優(yōu)秀到村工作大學生典型事跡，在“河曲組工”微信公眾號開設“我是大學生我在村”專欄，刊登宣傳到村工作大學生先進典型、工作動態(tài)，舉辦到村工作大學生風采展示和“國風七夕·“河”你相“隩”青年人才國風聯(lián)誼會”，營造比學趕幫的濃厚學習交流氛圍。

搭建成長激勵平臺，增強干事動力。設立到村工作大學生創(chuàng)業(yè)經(jīng)費50萬元，鼓勵支持到村工作大學生領辦創(chuàng)辦肉鴿養(yǎng)殖、手工車間、VR太空體驗艙、露營基地等集體經(jīng)濟項目12個，涌現(xiàn)出周之超、劉慧芳、辛苗等創(chuàng)業(yè)典型；堅持跟蹤培養(yǎng)，對工作表現(xiàn)優(yōu)秀、實績突出的50名到村工作大學生優(yōu)先吸收入黨，培養(yǎng)成熟的9名到村工作大學生及時選入村“兩委”班子，其中6名擔任村黨支部書記，推動到村工作大學生在關(guān)鍵崗位上干事創(chuàng)業(yè)、成長成才。（來源：河曲縣委組織部組織室）