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陳寶生:自覺(jué)運(yùn)用馬克思主義哲學(xué)指導(dǎo)教育改革發(fā)展

2017-10-12 07:26:00來(lái)源:人民網(wǎng)-教育頻道

  人民網(wǎng)北京10月11日電(孫競(jìng))據(jù)教育部網(wǎng)站消息,10月10日,教育部黨組理論學(xué)習(xí)中心組召開(kāi)“學(xué)哲學(xué)用哲學(xué)”專題學(xué)習(xí)會(huì)。教育部黨組書(shū)記、部長(zhǎng)陳寶生強(qiáng)調(diào),面對(duì)當(dāng)今世界歷史性的巨大變革,辦好世界上最大規(guī)模的教育,教育戰(zhàn)線特別是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要著眼于馬克思主義哲學(xué)的實(shí)際應(yīng)用,著眼于教育改革發(fā)展實(shí)踐,自覺(jué)地運(yùn)用馬克思主義哲學(xué)來(lái)指導(dǎo)教育改革發(fā)展。

  陳寶生指出,一是把哲學(xué)作為本質(zhì)之學(xué)來(lái)學(xué)習(xí)運(yùn)用,堅(jiān)定馬克思主義信仰、共產(chǎn)主義理想和中國(guó)特色社會(huì)主義信念,貫徹落實(shí)好立德樹(shù)人這一教育根本任務(wù)。二是把哲學(xué)作為規(guī)律之學(xué)來(lái)學(xué)習(xí)運(yùn)用,主動(dòng)發(fā)現(xiàn)規(guī)律、運(yùn)用規(guī)律,用教育規(guī)律、人才成長(zhǎng)規(guī)律指導(dǎo)教育改革發(fā)展。三是把哲學(xué)作為方法之學(xué)來(lái)學(xué)習(xí)運(yùn)用,自覺(jué)運(yùn)用馬克思主義哲學(xué)的方法論來(lái)指導(dǎo)實(shí)踐。四是把哲學(xué)作為明白之學(xué)來(lái)學(xué)習(xí)運(yùn)用,自覺(jué)運(yùn)用馬克思主義哲學(xué)分析教育改革發(fā)展的現(xiàn)實(shí)格局,把握教育改革發(fā)展的主要矛盾和矛盾的主要方面,掌握分析形勢(shì)、把握大局的本領(lǐng)。五是把哲學(xué)作為修身之學(xué)來(lái)學(xué)習(xí)運(yùn)用,將改造客觀世界和改造主觀世界統(tǒng)一于修身的全過(guò)程中。

  陳寶生要求,教育戰(zhàn)線既要仰望星空,又要腳踏實(shí)地,在思想深處深刻把握馬克思主義精髓,追求學(xué)哲學(xué)用哲學(xué)的更高境界,做到歷史和現(xiàn)實(shí)、理論和實(shí)踐、主觀和客觀、觀點(diǎn)和方法、立場(chǎng)和價(jià)值的“五個(gè)統(tǒng)一”,真正把握教育發(fā)展規(guī)律,肩負(fù)起教育在實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)進(jìn)程中的歷史使命。

編輯: 曉凡
關(guān)鍵詞: 教育改革;馬克思主義哲學(xué);陳寶生;馬克思主義精髓;教育部網(wǎng)站;運(yùn)用規(guī)律

陳寶生:自覺(jué)運(yùn)用馬克思主義哲學(xué)指導(dǎo)教育改革發(fā)展

陳寶生:自覺(jué)運(yùn)用馬克思主義哲學(xué)指導(dǎo)教育改革發(fā)展,據(jù)教育部網(wǎng)站消息,10月10日,教育部黨組理論學(xué)習(xí)中心組召開(kāi)“學(xué)哲學(xué)用哲學(xué)”專題學(xué)習(xí)會(huì)。把哲學(xué)作為修身之學(xué)來(lái)學(xué)習(xí)運(yùn)用,將改造客觀世界和改造主觀世界統(tǒng)一于修身的全過(guò)程中。

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