原標題：請給兩會捎句話

　　——兩會前夕群眾代表談教育新期待

　　一年一度的全國兩會將拉開帷幕。這不僅是關乎國家的大事，也是老百姓熱切期盼的一次盛會。教育系統(tǒng)和社會各界人士對今年兩會有怎樣的期待？對代表委員寄予了怎樣的厚望？我們約請了部分來自教育戰(zhàn)線的師生以及群眾代表結合各自實際，抒發(fā)他們對兩會的期許。

　　■本報記者 柯進

　　武漢科技大學黨委宣傳部部長 李燦華：

　　加大地方高校的投入，特別是原來面向行業(yè)培養(yǎng)人才的高校。這些地方高校由原來部屬下放到地方后，在經(jīng)費投入上與教育部部屬高校差距太大，沒有經(jīng)費引進不了人才，難以留住人才，加上一些行業(yè)不景氣，發(fā)展面臨諸多困境，希望國家能給予政策上的扶持。

　　廣東省中山市教體局副局長 李良：

　　校園足球的發(fā)展目前遇到的最大瓶頸，是學校足球教師普遍缺乏，有好材料沒有好廚師，有千里馬沒有伯樂，期待今年兩會關注并督促相關部門制定人才政策，鼓勵優(yōu)秀的退役足球運動員到大中小學去擔任足球教師。

　　上海教科院民辦教育研究所所長 董圣足：

　　近年來，隨著教育經(jīng)費投入的持續(xù)增加，我國各級各類教育都獲得了較快發(fā)展。與此同時，由于獲得了財政資金的更大支持，客觀上公辦教育對民辦教育的“擠出效應”也更強了，不少地方民辦教育的生存環(huán)境相較以前反而變差了。未來一個時期，還要不要發(fā)展民辦教育、發(fā)展什么樣的民辦教育和怎樣發(fā)展民辦教育，再次成為一個嚴肅的命題。

　　我期待，本次全國兩會，在十八屆三中、四中全會精神指引下，教育界的代表委員們能就民辦教育的改革發(fā)展問題，基于現(xiàn)階段的基本國情，緊密聯(lián)系實際，在深入調(diào)研和充分論證基礎上，提出具有建設性、前瞻性和可操作性的對策建議，為教育“十三五規(guī)劃”的科學編制岀謀劃策，為我國教育生態(tài)的進一步完善貢獻智慧！

　　湖北省棗陽市農(nóng)村小學教師 鴻波：

　　近幾年，為激勵“優(yōu)者從教”、“教者從優(yōu)”，一些地方實行農(nóng)村義務教育學校骨干教師補助制度，專任教師數(shù)的15%確定為骨干教師，每月補助600元，“補助對象每3年遴選一次，可連續(xù)入選連續(xù)享受�！痹撝贫缺臼菫榱苏{(diào)動廣大農(nóng)村教師的工作積極性，但在評選過程中過于偏向老教師，導致絕大多數(shù)中青年教師無緣骨干教師評選，嚴重挫傷了中青年教師的工作積極性。

　　我希望，今年兩會有更多代表委員關注農(nóng)村中青年教師的生存狀況以及農(nóng)村教育的科學、健康、持續(xù)發(fā)展。

　　重慶市萬州籍在京務工農(nóng)民 秦興華：

　　雖然我在廣州打工8年了，有一份相對穩(wěn)定的水電維修技術工作和收入，但因為是進城務工人員，孩子上學難始終是我這個家庭最大的一塊心病。2012年孩子上幼兒園時，我四處托關系找人在家附近進了一所公辦幼兒園，交了3萬元贊助費。今年9月，孩子要上小學。我現(xiàn)在很糾結的是，按照國家政策，孩子就讀義務教育階段學�？梢怨�(jié)省一些書本費，但是否又得花了一大筆贊助費才能給孩子找到學校上？

　　我希望，今年兩會上代表委員呼吁國家出臺更明確的政策，使我們的孩子能在父母打工的城市享受同等的受教育機會。

　　湖北一所職業(yè)院校畢業(yè)生 張楊：

　　兩年前，我從湖北一所高職院校建筑專業(yè)畢業(yè)后，雖然先后參加過幾十家建筑公司應聘，最終有6家用人單位表示錄用我。雖然我學的是工程制圖，但先后去兩家公司實習卻發(fā)現(xiàn)，我的工作是和農(nóng)民工一樣，在建筑工地上搬磚和運送建筑材料，而且正式上崗后的月工資是1200元。于是，我和其他幾個同班同學一起選擇了離開。最終，我去武漢一家很小的中國移動營業(yè)廳當了一名業(yè)務員。雖然多次萌生自主創(chuàng)業(yè)的念頭，但由于缺乏資金，始終創(chuàng)業(yè)無門。

　　我期待，今年兩會代表委員們能多關注我們這個群體，呼吁國家出臺更多真正能扶持職業(yè)院校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)的新政策。